Revues ⁽²⁾

Un article récent de Perkins et al. (2016) met en évidence l’augmentation récente de revues de type “open access” (en accès libre et gratuit, ou ouvert). Cette augmentation se constate dans tous les domaines, et notamment dans celui des technologies éducatives : les auteurs estiment…

Just published in the Int J CSCL a paper entitled “ReaderBench: Automated evaluation of collaboration based on cohesion and dialogism”. This paper introduces to our recent experiments testing ReaderBench to assess its CSCL-based features. As Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) gains a broader usage, the need…